[Давайте обсудим!] Почему в России?...

Была передача, где историки объясняли о смешении кровей с татаро-монголами. Там говорилось, что это мнение ошибочно в виду того,что монголы жили по своей вере, в которой большим грехом было иметь секс с женщиной не своей веры, за что этот человек должен быть убит. А если всё таки половой акт произошел, то мужчина должен был вспороть живот женщине. Исходя из этого, можно предположить, что массового смешения кровей быть не может.

 

Если читать одни источники, то пишут, что образование было платным и детям рабочих и крестьян было недоступно. Другие пишут обратное. Скорее всего надо акцентировать на определённые года в Империи, так как разные реформы с годами вносили свои результаты.

 

В зависимости от области или умение читать + писать, или только читать.

 

Надеюсь не надо объяснять разницу между понятием "грамотный" и "образованный" ?
В той же статье, которую ты привел, написано что у нас грамотным считался тот, кто умел писать и читать. Но это не равно образованию. Получается, те 73% грамотных военных, которые были в армии РИ, было всего-навсего людьми, которые умели читать и писать, не более того.

«Всеобщий географический и статистический карманный атлас», 3 издание, 1908 год.
Число учащихся в школах в РИ составляло 4,7 млн человек — вроде много. А в куда менее многочисленной Германии — 9,5 млн. Больше учащихся, чем в РИ, было во Франции, Англии и даже Австро-Венгрии!

В РИ на 1 школу приходилось более 2 тыс. жителей и 96 учащихся, в Португалии — 958 жителей и 41 учащийся. Круто!

На 1 среднее учебное заведение в РИ приходилось 110 тыс. жителей и 240 учащихся, в Норвегии — 27 тыс. и 182 учащихся.

 

почитай мой ответ Бенчу ниже

 

О войне.

Армия РИ среди всех воюющих сторон имела самый низкий расход боеприпасов, проиграв в два раза даже армии Австро-Венгрии и Италии. Это есть в трудах Деникина и Головина и прямые слова эмигрировавших после Революции генералов, писавших о полках, уничтожаемых немецким артогнем, об отсутствии тяжелых снарядов и просто снарядов, о постоянном снижении норм отпуска боеприпасов. Например, по расчетам, на 3 года войны требовалось почти 18 млн винтовок, в реальности армия получила 11 — 12 миллионов винтовок.
Так же было низкое финансирование армии.
В архивах ГА РФ, Царского Села, и ряда других архивных и культурных учреждений есть оригиналы страниц дневника и писем Николая, его в большинстве своем волновала охота на ворон, прогулки, самоходная техника. Почти нигде нет слов о государстве или народе.

Из записок К.П. Победоносцева, когда он пытался объяснить Николаю II, как функционирует государство, тот «тот с великим тщанием начинал ковырять в носу»

 

А еще я лично сотрудничал с Фондом Романовых (они называют себя потомками императорской семьи) в этом и прошлом году по ряду культурных проектов. Честно говоря, на мой взгляд, далеко от казаков они не ушли. Ну то есть такие же ряженные и исторически ничего общего не имеющие между собой люди. Цель - пилить бабло РФ и тратить в Испании, так как вроде там они осели.

 

маловероятно конечно, но имеет место быть.
Я видел передачу на кабельном, TLC или здоровье, точно не помню, там самый ультрасовременный тест ДНК проводили, на выявление предков, какие примеси, откуда пришел (область планеты и т.д) и вроде все было круто и все прям в слезах от счастья были, но потом на анализ взяли кровь у тройняшек из США или Канады, там у всех троих разные значения показал тест, практически без совпадений.

 

Дальше пошли.

Франция, на территории которой велись боевые действия, с несравненно меньшим населением, чем РИ, умудрилась за время войны настрелять 190 миллионов снарядов. Почтив 4 (четыре) раза больше, чем РИ. Если же взять снаряды калибра 150 мм, то РИ настреляла 1,3 миллиона таких снарядов, тогда как армия Франции — 28 миллионов снарядов. В 20 раз разница!

Германия, сидящая в блокаде и отбивающаяся на все фронты, настреляла более 270 миллионов снарядов, в том числе более 40 миллионов снарядов калибра 150мм! В 30 раз больше, чем РИ!

Англия — 170 миллионов снарядов, в том числе 22 миллиона снарядов калибра 150 мм.

Даже Австро-Венгрия дала 70 миллионов выстрелов.

Барсуков Е. З. Артиллерия русской армии (1900—1917), т.2, ч. 3, м. Воениздат, 1949 год.

Про тяжелую артилерию можно промолчать, там разница размером с пропасть.
Авиация была +/- равна по количеству, но вот общие финансовые затраты на военную авиацию в 1913 году составили:

в Германии — 150 тыс. руб. (322 тыс. марок)
во Франции — 2,26 млн руб. (6 млн франков)
в России — около 1 млн руб.

И это при том факте, что за недолгое время до начала первой мировой, Германия ввязалась в гонку вооружений на флоте с Англией и Францией, еще до этого 8 лет строили канал от Серверного моря до Балтийского и много чего.

 

Мой посыл в том, что Совок не убивал РИ, РИ само себя убивало экономически уже давно, равно как совок к концу 70-х. А пропагандой можно сколько угодно прикрываться. Везде где была днищеская экономика, все рухнуло в пух и прах, и нет в тех странах развития.

 

Еще вопрос, знатоки. Крестьянин в РИ мог в лицей попасть ?

 

В общем вопросов куча, и про поражение японцам, и про гуманитарную помощь РИ от Американцев голодающей РИ в период с 1891-1892, и про последствия голода в эти года, и бреши в экономике

 

Так, на вскидку, Израиль является национальным государством, Япония является национальным государством, Китай, Польша, Румыния. Национальных государств очень много. Что же касается империй, то Великобритания до сих пор сохранила имперскую структуру, хотя формально не империя.
Вопрос не в том, что угрожает нации, а в том, что национализм, это стремление нации к обретению власти. Т.е такое состояние, когда все гражданские и политические институты находятся в руках нации. Рождение, образование, становление нации и обретение ей власти, это процесс неизбежный, если ему активно не сопротивляться, ломая нацию через колено. Что и было проделано с РИ, где шло формирование русского национального государства полным ходом. В результате РИ уничтожили, и сделали СССР, где создавали новиопов (Новая Историческая Общность - советский народ). И даже в РФ, которая является преемницей СССР, русские, это всего лишь клей, скрепляющие другие народы. Т.е, русские родились и существуют не для того, чтоб жить для себя и в своей стране, они существуют лишь для того, чтоб другие жили хорошо и счастливо в их стране, соединяя между собой эти 666 народов РФ.
Так вот, националисты (и национализм вообще) ставят простой вопрос, какова будет форма существования, окупационно-наместническая, как сейчас, или национальная, как должно быть по уму.

 

Почему мог, крестьяне составляли от 20% до 50% учащихся лицеев. У вас есть VPN? Я вам просто дам ссылку на статьи об реальном положении с образованием в РИ, размещённые на СиП, но без VPN вам их не прочесть, т.к ресурс заблокировали. Там дана реальная статистика, а так же очень качественные исследования вопроса, в отличии от насквозь лживой советской литературе по РИ.

 

А вы что, правда не в курсе, что так называемые "дневники Николая II" это довольно низкокачественная подделка? Я то думал это уже все знают. Это уже сто раз доказано и жёвано-пережевано. Цитировать как "Николашка стрелял ворон", это уже давно моветон среди более-менее образованных людей. Это как всерьёз утверждать, что от мастурбации волосы на ладонях растут.

 

Новинка сезона
https://s.click.aliexpress.com/e/E8430Tte

 

что-то не видно ни одного уголовного дела и признании подделки культурной ценности в фондах архивов и музеев. Так что мимо. Как они были подленниками, так и остались, в том самом Царском селе.

 

нет, VPN на работе не смогу пользовать.
я вам привел ссылки на источники не только советской литературы, а в том числе тогдашней.
Еще раз, образование и грамотность сильно разные понятия.

 

вернемся к постулатам
что такое национальное государство?
это форма государственного правления или форма государственного устройства ?